为深化教研活动内涵，提升教师智能教育应用能力，文化与法律学院于12月10日下午在学院会议室成功举办第三期综合教研活动。本次活动特邀基础教学部副主任陈辉作题为《人工智能大模型的起源、机制与应用赋能》的专题报告。学院全体教师参加，院长郑晓明主持活动。

报告中，陈辉系统梳理了人工智能从理论奠基到教学应用的发展脉络。他首先从“机器能思考”的理论根基与“程序”思想起源切入，随后将重点聚焦于人工智能在教学中的具体应用场景。陈辉详细阐释了人工智能作为能够处理海量信息、进行学习与推理的大模型，如何深度赋能教学工作。他指出，AI不仅是高效工具，更是教师的智能助手，能显著提升备课、授课与研究的效率与创造力，为教育领域开辟全新可能。在应用层面，陈辉以“大学生体质健康测试系统”为典型案例，展示了AI在教育实践中的实际价值；同时结合“扣子”等低代码平台和Markdown写作工具，现场演示了如何将AI能力快速转化为教学生产力，生动体现了智能技术从理论走向实践的完整路径。

讲座内容务实，案例丰富，现场互动热烈。在交流环节，与会教师结合自身教学实际踊跃提问。

郑晓明在总结讲话中指出，陈辉老师的讲授既有理论深度，又有实践新意，真正实现了“授人以渔”的目标。他强调，全体教师要主动拥抱智能教育变革，将人工智能技术转化为提升教学质量的切实能力。

（王婷婷/文；张磊/图；郑晓明/预审；杜媛涛/审核）